Ajaloolist Lähenemist Teadus

link: https://www.ischool.utexas.edu/~palmquis/courses/historical.htm

Õppimisprotsessi ja mõista nende tausta ja kasvu valitud eriala või elukutse võib pakkuda ülevaate organisatsiooni kultuuri, praeguste suundumuste ja tulevikuväljavaadetest. Ajalooline meetod teadus kohaldatakse kõigis valdkondades uuring, sest see hõlmab nende teke, kasv, teooriad, isiksused, kriis, jne. Niikvantitatiivne ja kvalitatiivne muutujaid saab kasutada kogumise ajaloolised andmed. Kui otsus on tehtud läbi ajaloo uurimine, siin on sammud, mida tuleks järgida, et saavutada usaldusväärne tulemus. Charles Busha ja Stephen Harter detail kuus etappi läbi ajaloo uurimine (91):

  1. tunnustamise ajalooline probleem, või identifitseerimist vaja teatud ajaloolised teadmised.
  2. koguda võimalikult palju asjakohast teavet probleem või teema, kui võimalik.
  3. kui see on asjakohane, moodustades hüpoteesi, et ebalevalt selgitada suhteid ajaloolised tegurid.
  4. range kogumise ja organiseerimise ja tõendite autentsuse ja õigsuse teave ja selle allikad.
  5. valik, organisatsioon ja analüüs, kõige asjakohasemate kogutud tõendeid, ja järelduste tegemist; ja
  6. salvestamise järeldused sisulise narratiivi.

Valdkonnas library and information science, seal on hulgaliselt teemasid, mida võib pidada läbi ajaloo uurimine. Näiteks teadlane võivad valida vastata küsimustele arendada kooli, akadeemilise või avalike raamatukogude, tõus ja tehnoloogia eeliseid ja probleeme see endaga kaasa toob, arengu säilitamise meetodid, tuntud isiksused, vallas, raamatukogu, statistika, või geograafilise demograafia ja kuidas nad toime raamatukogu jaotus. Harter ja Busha määratleda raamatukogu ajalugu kui “süstemaatilist jutustades minevikus toimunud sündmused on seotud loomise, hooldamise ja kasutamise süstemaatiliselt korrastatud kogud salvestatud teabe ja teadmiste….A elulugu isik, kes on mingil moel mõjutanud arengut raamatukogud, raamatukogu science, või librarianship loetakse ka raamatukogu ajalugu. (93)”

Seal on mitmeid kohti, et saada varasemat teavet. Esmased Allikad on kõige ihalda ajalooline teadus. Esmased ressursid on esimene käsi kontode kohta teavet. “Leidmine ja hindamine, esmase ajaloolised andmed on treeningu detektiiv tööd. See hõlmab loogika, intuitsioon, püsivust ja mõistust…(Tuchman, Gaye Strateegiates Kvalitatiivse Uurimise, 252). Mõned näited esmane dokumendid on: isiklikud päevikud, pealtnägija kontod sündmuste ja suuline ajalugu. “Teiseste allikate teavet arvestusi koostatud keegi muu kui isik või isikud, kes on osalenud või on täheldatud sündmus.” Teisese ressursse võib olla väga kasulik, andes uurija, aru teemal, ja võib ette ulatuslik bibliograafiline teave delving sügavamale uurimisteema.

Igasuguse ajaloolise teadus, seal on probleemid, mida kaaluda. Harter ja Busha nimekirja kolm põhimõtteid kaaluma, kui läbi ajaloo uurimine (99-100):
1. Kaaluda kaldu või peensusi teave, mida te töötate koos ja need, valdas ajaloolased ise.

a) See on eriti tõsi kvalitatiivseid uuringuid. Kaaluda näiteks ette nähtud Gaye Tuchman:

Oletame, et naiste kirjad ja päevikud on asjakohane, et need, teadus küsimus ja et üks võimalik leida asjakohaseid näiteid. Üks ei saa lihtsalt lugeda neid….üks tuleb lugeda piisavalt näiteid järeldada, normid, mida võiks kirjutada ja kuidas see võiks väljenduda. Näiteks alguses üheksateistkümnendal sajandil, mõned (peamiselt naiste) schoolteachers tegi tüdrukud teataja kirjutamine ja loe nende ajakirja teha. Kuidas oleks selline juhis on mõjutanud ajakirjad hoida, mida need tüdrukud nagu täiskasvanud?…see on kasulik vaadata üheksateistkümnenda sajandi teataja kirjanik, kui informaatorilt. Just nagu üks püüab aru saada, kuidas kaasaegse informaator räägib konkreetsete sotsiaalsete asukoht, nii ka keegi ei taha, et luua sotsiaalset asukoht ajalooline tegelane. Võib küsida nende ja teiste päevikud: Mis on iseloomulik keskklassi naiste päevik kirjanikud? Mis on iseloomulik see informaator? Kuidas peaks üks vaade, mida see informaator kirjutab?

b) Kvantitatiivne fakte võib ka olla erapoolik, millist tüüpi kogutud statistilisi andmeid või kuidas seda infot tõlgendas teadlane.

2. Seal on palju tegureid, mis võivad kaasa aidata “ajaloolised episoodid”.

3. Tõendeid ei tohiks vaadelda ainsuses seisukohast.

Vahendid, et jälgida käesoleva lühike sissejuhatus ajalooline meetod, teadus pakkuda vahendeid edasiseks põhjalikke selgitusi käesoleva uurimistöö meetod erinevates valdkondades uuringu, ja abstracts uuringuid läbi viia, kasutades seda meetodit.

Allikatest Tsiteeritud:

  1. Busha, Charles ja Stephen P. Harter. Teadustöö Meetodeid Librarianship: tehnikad ja Tõlgendusi. Academic Press: New York, NY, 1980.
  2. Denzin, Norman K. ja Yvonna S. Lincoln (toimetajad). Strateegiad Kvalitatiivne Küsitlus. Sage Publications: London, 1998.
  3. Leming, Michael R. “Teadus-Ja Proovivõtu Kujundused: Tehnika Hindamiseks Hüpoteesi”. Aadressil: http://www.stolaf.edu/people/leming/soc371res/research.html,

Lingid:

Uuringud:

http://www.ucr.edu/methods/
“Ajaloolised Meetodid < jõuab rahvusvahelisele publikule ajaloolaste ja teiste sotsiaalteaduste seotud ajaloolisi probleeme. Uuritakse interdistsiplinaarseid lähenemisviise, et uute andmete allikad, uusi lähenemisviise, et vanemad küsimustele ja materiaalsed ja praktilised arutelud arvuti-ja statistilisi meetodeid, andmete kogumine, ning proovide võtmise protseduure. Lisaks tema kauaaegne huvi kvantitatiivset lähenemist ajaloolised küsimused, Ajaloolised Meetodid rõhutab ka mitmesuguseid muid probleeme, nagu meetodid tõlgendamisel visuaalset teavet ja retoorika sotsiaalse teaduse ajalugu.” See veebileht annab bibliograafilised andmed ja abstracts, et ajaloo uurimine lisatud ajakirjad. Praegu kõige uuemad päevikut on alates 1998. aastast.

http://bubl.ac.uk/journals/lis/kn/lac/v32n0297.htm

“Mehhiko Raamatukogu Ajalugu: ülevaade Kirjanduse Viimase Viieteistkümne Aasta jooksul” Rosa Maria Fernandez de Zamora lehel 227-244. Kokkuvõte : on vaja varasemad uuringud raamatukogude Mehhikos, mis on rikas raamatukogu taust. See artikkel käsitleb konkreetselt ajaloo jooksul läbi viidud uuringute viimase viieteistkümne aasta jooksul kaks Mehhiko institutsioonid, mis on kaasa toonud tööde arv on nii põhjalik ja sügav. Panust teegid, et Mehhiko kultuur on esile tõstetud, ja vaja on täiendavaid uuringuid, arutelu.

Täiendavat Teavet Ajaloo uurimine:

http://www.stolaf.edu/people/leming/soc371res/research.html

      “Teadus-ja Proovivõtu Kujundused: Tehnika Hindamiseks Hüpoteese” Michael R. Leming, Professor Sotsioloogia

http://www.msstate.edu/listarchives/afrigeneas/199708/msg00048.html
Teema: Eriline probleem Proloog, Aafrika-Ameerika Ajaloo uurimine

http://www2.wku.edu/library/dlps/histindx.htm
Loendi, teegi allikad (lääne-Kentucky Ülikooli) alguses ajaloo uurimine. Võib-olla kasulik proovivõtu vahendid, millest võite alustada.

http://www2.wku.edu/library/dlps/histindx.htm NARA kodulehekülg

http://www.cortland.edu/www/history/research.html
Ajalooline Uurimistöö Internetis. Ulatuslik nimekiri ajalooliste ressursside kõiki formaate.

http://www.nyu.edu/library/bobst/research/hum/hist-us/libs.htm
Ameerika Ühendriikide Ajalugu Raamatukogud ja Arhiivid

http://www.spertus.edu/library-history/
Raamatukogu Ajalugu Ümarlaud

http://www.uoguelph.ca/~lbruce/linklink.html
“Traditsiooniliselt, raamatukogu ajalugu on soodustada eri allikatest: magistriõpe raamatukogu, koolid, raamatukogu ühendused, raamatukogud, huvitatud organisatsioonid ja üksikisikud. Neid rahvusvahelisi jõupingutusi, et säilitada, koguda, korraldada ja toota ajaloolisi informatsiooni raamatukogude nüüd on laiendada Interneti kaudu. Samuti seosed teiste rühmade töötatakse välja uurida laiema sotsiaalse, kultuurilise ja intellektuaalse rollid raamatukogud on eeldada, eriti jooksul, print kultuur. Erinevaid raamatukogu ajalugu paberid on nüüd ilmuvad üle Interneti. Järgmised arutelud kirjalikult ajalugu raamatukogud on eriti oluline…”

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *